大学生创新创业------机电与汽车工程学院

开始创新创业意味着开启了一段精彩的人生

主讲人：董明冉

什么是创新创业

董老师提到：所谓创新，就是建立一种全新的生产函数，也就是把一种以前从来没有过的，关于生产要素和生产条件的‘新组合’引入生产体系。创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投资商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。

教研促发展 携手共进步

广义的创新指人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。具体来说，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。

创新创业项目来源

教研促发展 携手共进步

第一大来源：学生自发

充分体现大学生的特色项目，如上海交通大学的59store项目。与学生熟悉的学习生活环境直接相关，如福州大学的“钱来乐”校园兼职项目。项目体现出与“互联网+”的充分融合，如华中科技大学的“诸葛IO”项目。项目有一定的区域特点，如贺州学院的“瑶蓝之旅” 。

第二大来源：科技成果转化

教学、科研与大学生创新创业三合一，在促进大学生创新创业的同时，进行科研成果产业化，创造更大的价值。第二届“互联网+”大赛金奖项目中，此类项目占三分之一以上。西北工业大学和“微小卫星”项目、福州大学的“北斗”技术民用项目、华中科技大学的“慧淬”铁轨延寿项目，山东商业职业技术学院的“无水运鱼”项目等。

第三大来源：产教融合协同创新

学校和当地的产业紧密结合，快速地获得产业需求信息，并实现资源对接 通过大学生创新创业项目帮助当地企业转型升级，帮助当地产业与企业实现“互联网+” 山东商业职业技术学院的“无水运鱼”、贺州学院的“瑶蓝之旅行”等。

如何激发创意

一个具体的创意，需要符合一定的操作规律。这些规律不是对创意活动的限制，相反，它会使创意本身能够更为有效地与实际情况相结合，使创意更加高效、更有针对性。明白了这些原则，你也能成为创意专家：

（1）冒险性原则；创意既然是思维的创造性活动，敢于承担风险、勇于面对困难、乐于接受挑战是创意必备的基本素质之一。

（2）信息交合原则；我们每个人其实都只是信息多维坐标上的一点，信息很受局限，容易被现成的事物和习惯的做法所束缚，因此，要从事创意实践，必须打破这些条条框框的束缚，相互交换信息，多进行多方位甚至是边缘化的信息交合。

（3）专注性原则；具有创造性思维的人，在思考问题时要能够心无旁骛、集中精力、全神贯注，彻底进入创意的最佳角色，从而有可能取得创新的突破。

（4）独特性原则；良好的创意应是新颖而独特的，代表着从不同寻常的角度和不依常规的思路思考问题；不复制他人，也不重复自己，体现出来的是一种别具一格、一种方法论上的区别。

如何编写创业计划

1． 使创业者整体把握创业思路、明确经营理念

2． 帮助创业者有效管理创业企业

3．宣传本企业，并为融资提供良好的基础

4．可以强迫自己为制定的计划和行动提供理由。