本专业坚持立德树人、德技并修，面向智能装备制造等行业企业，培养从事机械产品的成型及加工方法、设计开发、技术改进、数控加工工艺和数控加工程序的编制以及数控加工设备的操作和维护、保养等工作，具备初步的科学研究、科技开发及组织管理能力，较强的自学能力和创新意识，分析解决工程实际问题的能力、信息技术的应用能力、沟通表达能力、团队合作能力等素质，掌握机械产品设计及制造的基本理论知识、基本方法的基础上学习现代先进的产品设计及制造方法等知识，具备较强的计算机绘图软件、计算机三维造型设计软件、计算机仿真制造软件的应用能力，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。

本专业面向制造业，培养德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、创业、创新精神和良好职业道德的高技术、应用型专门人才，在掌握，具备能力，既能从事等。

核心课程

机械制图与CAD、工程材料、机械设计基础、工程力学、公差配合与测量技术、产品三维结构设计、机械制造技术、数控机床编程与操作、机械设备维护与检修等。

师资队伍

1.队伍结构

专任教师数量结构能够适应本专业教学和发展需要，专任教师具有开发职业课程的能力；专业实训教师在相应的职业岗位上工作5年以上，都具有技师及以上技能证书；双师型教师比例不低于80%。

2.专任教师

1)具有良好的政治素质和思想品德修养，遵守职业道德，立德树人，为人师表，热爱关心学生；

2)具有专业或相关专业大学本科及以上学历，通过培训获得教师职业资格证书，通过专业教学能力测试；

3)具有专业职业资格证书或相关企业技术改造经历，具备“双师”素质，“双师型”教师占专业教师70%以上；

4)具备基于工学结合课程开发和教学组织设计能力、教学研究能力；能较好地开发使用活页式、工作手册式教材；

5)具备指导学生进行毕业设计、创新设计、技能比赛的能力；

6)专业教师数原则上按照生师比要求配备，能满足本专业教学工作的需要。

3.专业带头人

除满足专任教师应具备的基本条件外，应具有3年以上累计企业工作经历和深厚专业背景，能把握行业发展动态，在本专业具有较高的能力；能统筹规划和组织专业建设，引领专业发展，能够主持专业的教改科研和产品研发，技术服务等工作。

4.兼职教师

热心教育事业、责任心强，善于讲解、善于沟通，能胜任学生教育教学工作；来自行业企业一线的兼职教师、技术骨干或技术能手，占比不低于专任教师总数的25%，承担专业课教学任务授课课时占专业课总课时的20%以上（含指导实习等实践教学）。具有一定的教学组织及教学实施能力，通过专业教学能力培训。

实训设施

1.校内实训基地

本专业拥有钳工实训室、电工电子实训室、制图实训室、机械加工实训室、液压与气压传动实训室、机电控制实训室、电机拖动与运动控制实训室、机电设备装调与维修实训室、机电一体化综合实训室。拥有1个集钳工、焊接、普通机床加工、数控加工等功能的综合实训中心。建成了能够满足专业教学、技能鉴定、科学研究、技术服务为一体的校内实验实训基地。

2.校外实训基地

立足诸城、面向潍坊、辐射山东，乃至全国，服务于山东十强产业。同时，学院还与山东义和车桥股份有限公司、青岛海信集团、山东恒基农牧机械有限公司、山东高强紧固件有限公司、淄博新景表业有限公司、雷沃重工潍坊阿波斯农业装备部、北汽福田汽车股份有限公司奥铃制造厂、福田雷沃重工诸城车辆厂、上海通用五菱汽车股份有限公司青岛分公司、山东聚金龙汽车股份有限公司等20多家单位签订了产学研合作协议，建立了一批稳定的校外实训基地，完全能够满足学生的校内外实习需要，为实现毕业生高质量就业提供了有力的保障。

职业技能等级证书或职业资格证书举例

电工、铣工、制图员、三维CAD、机床装调维修工等职业技能等级或职业资格证书。

就业面向

从事机械产品设计、制造、加工工艺编制、机械设备安装、调试与维护、机械产品营销及企业生产、设备管理等工作。将来可成为产品设计师、机械工程师、高级技师、企业技术骨干或主管等。

专业设置

机械设计与制造专业