一、学院简介
1.师资力量
机电与汽车工程学院是学校重点建设的二级学院之一,学院师资力量雄厚,现有专职教师86人,其中,俄罗斯自然科学院外籍院士1人,全国技术能手、五一劳动奖章获得者、齐鲁首席技师1人,省级以上工匠大师、师德标兵和优秀教师6人,教授、副教授及高级工程师42人,研究生及以上学历占比85%以上,形成了一支专业门类涵盖广泛、职称结构合理、专兼结合、具有双师结构的高素质教师团队,具有较为丰富的教学、实践经验和较高学术科研水平。
2.专业设置
学院现开设机电一体化技术、汽车制造与试验技术、民航安全技术管理、低空飞行器装备技术等12个高职专业,其中,机电一体化技术、汽车制造与试验技术两个专业为省级特色品牌专业,机电一体化技术专业群、机械制造及自动化专业群为山东省高水平专业群。另与山东石油化工学院合作开设“3+2”专本贯通、分段培养的机械设计制造及其自动化专业。
3.实践教学条件
学院现有1个智能制造实训中心,建有基础实验、工程技能训练、汽车与航空以及低空经济等4个教学实训区,还建有1个院士工作站、1个协同创新中心和1个新技术研发中心,总建筑面积16000平方米。学院与青岛海信集团、北汽福田等80多家单位签订了产学研合作协议,建立了一批稳定的校外实习基地。
4.教学科研成
学院教学科研力量雄厚,成果丰硕。近年来先后荣获省部级科技成果二等奖2项,三等奖5项,荣获省教学成果一等奖1项、三等奖2项,拥有2个省级高水平专业群、1个山东省高校黄大年式教师团队、1个省级协同创新中心、1个省级新技术研发中心,2个省级技能大师工作室、1个省级现场工程师培养项目,1个市级现代航空产业学院,6门山东省在线精品课程,出版2门国规教材。
5.校园生活
学院现有篮球社、足球社和跆拳道社等20多个社团,每周均组织相关活动,同学们课余生活丰富多彩。
6.就业质量
学生就业渠道宽,就业态势良好,发展前景广阔,毕业生可升学、入伍、创业以及高质量就业,专业对口就业率达80%以上。
优秀毕业生:
王建,2008届机电一体化技术专业毕业生,现为青岛益和电能服务公司总经理。
刘有路,2011届机电一体化技术专业毕业生,现为山东君华智能家居有限公司总经理。
刘孔明,2011届电气自动化专业毕业生,现为徐州市飞雁文化传媒有限公司总经理。
潘鸿飞,2018届汽车检测与维修技术专业毕业生,现为青岛同道规划院有限公司高级工程师。
二、专业介绍
(一)机电一体化技术专业
1.专业负责人
吕卫卫,高级讲师,硕士研究生,毕业于山东理工大学材料加工工程专业,主要从事机电一体化技术专业的教学研究工作,主持参与课题研究10余项,主持潍坊市优秀教学成果奖1项,获诸城市教学能手、课改优秀教师、诸城好人和学院最美教师等荣誉称号。
2.专业特色
机电一体化技术专业是山东省品牌专业群、山东省机电一体化技术高水平专业群和潍坊市智能制造高水平专业群的核心专业,拥有1个山东省教学团队、1个山东省教育教学创新团队、1个山东省技能大师工作室和1个山东省现场工程师联合培养项目。
3.主干课程
《机械制图》《电工电子技术》《互换性与测量技术》《机械设计基础》《机械制造技术》《液压与气压传动技术》《传感器应用技术》《PLC控制技术》《电机拖动与控制技术》《工厂供电技术》《机电设备装调与维护》
4.职业面向
面向通用设备制造业,金属制品、机械和设备修理业的机械设计工程技术人员、机械制造工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业,培养能够从事机电设备和自动化生产线安装与调试、运行与维修、改造与升级、使用与维护等工作的高技能人才。
(二)电气自动化技术专业
1.专业负责人
张吉亮,讲师,硕士研究生,毕业于山东科技大学精密机械及仪器专业。长期从事《数控编程与加工》《电机及拖动》等课程的教育教学工作,具有丰富的教学和科研经验。
2.专业特色
我校自2005年开设电气自动化专业,是我校品牌特色专业,是山东省机电一体化高水平专业群组成专业。 培养目标明确:坚持立德树人、德技并修,面向自动化设备制造企业、工矿企业、电力企业等现代化企业,各类电气设备及自动化系统的安装、调试、运行、维护、维修等工作岗位。 培养模式新颖:深度开展校企合作,将企业人才需求、职业大赛内容和行业发展相结合,理论知识和实践技能并重。 课程体系与时俱进:将现代企业对专业知识、技能的需求深度融合到专业培养方案、课程体系。
3.主干课程:
《电工电子技术》《传感器检测技术》《单片机原理及应用》《PLC技术与应用》《电机拖动与控制技术》《工厂供配电技术》《自动控制原理与系统》《变频器原理与应用》《机电设备电气控制及应用》等。
4.职业面向:
面向现代服务业、制造业等行业的电气工程技术人员、自动控制技术人员等职业,培养能够从事电气设备生产、安装、调试与维护;自动控制系统生产、安装及技术改造;电气设备、自动化产品营销及技术服务等工作。
(三)工业机器人技术专业
1.专业负责人
朱林峰,讲师,硕士研究生,毕业于山东理工大学。长期从事《工业机器人实训》、《工业机器人编程与操作》等课程的教育教学工作,先后被评为“诸城市技术能手”、“诸城市创新创业能手”等荣誉称号,指导学生获省赛一等奖一次、二等奖一次、三等奖三次,具有丰富的教学和科研经验。
2.专业特色
本专业为近年来学校立足智能制造发展前沿,打造的“虚实结合、产教融通”的新兴专业,新建成工业机器人实训中心、PLC实训中心及VR虚拟仿真实训室,融入人工智能(机器视觉)、数字孪生、工业互联网等前沿技术,培养“机器人+智能化”复合型人才。与多家智能制造企业共建智能智造实训工厂,引入企业真实产线(如汽车零部件装配、3C产品检测),学生参与设备调试、运维升级全流程。阶梯式提升基础操作、系统集成、智能管控能力,强化工业机器人操作编程、PLC控制、数字孪生应用三大核心能力,对接柔性制造与工业互联网技术迭代。
3.主干课程
《机械制图》《电工电子技术》《机械制造技术》《机械设计基础》《传感器与检测技术》《机械产品数字化设计》《PLC技术与应用》《运动控制技术与应用》《工业机器人编程与操作》《智能制造单元集成与应用》《机器视觉技术应用》《工业机器人维护与维修》《自动化生产线运行与维护》。
4.职业面向
面向通用设备制造业、专用设备制造业、工业自动化等相关企业中从事工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员、机器人工程技术人员、智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业,培养能够从事工业机器人应用系统集成、设计仿真、运行维护、安装调试、销售与技术支持等工作。
(四)机械制造及自动化专业
1.专业负责人
傅晓庆,硕士研究生,讲师,参加工作16年,主要负责机械制造及自动化专业课程教学与研究,先后获得山东省职业院校教学团队骨干教师、诸城市教学能手,课改优秀教师,教学名师等荣誉称号;拥有发明专利3项,实用新型专利2项,发表相关专业论文6篇,参与编写教材5部,主持完成市级课题3项。
2.专业特色
机械制造及自动化专业是省特色专业、省“双高计划”专业群——机械制造及自动化专业群的核心专业,拥有省教学团队、省教育教学创新团队、省黄大年式教师团队、省技能大师工作室和省现场工程师培训项目。 2025年起与山东石油化工学院合作开设“3+2”专本贯通、分段培养机械制造及自动化专业。
3.主干课程
《金属切削机床与刀具》《机械制造工艺》《数控加工及编程》《机械CAD/CAM应用》《工装夹具选型与设计》《液压与气压传动》《机床电气控制技术》《工业机器人应用》等。
4.职业面向
主要面向通用设备制造业和专用设备制造业的设备操作、工艺技术、工装设计、机电设备安装调试及维修和生产现场管理等技术领域,培养能够从事机械加工工艺编制与实施、工装设计与验证、数控设备操作与编程、智能生产设备维护与维修、产品质量检测与控制、生产现场管理等工作的高技能人才。
(五)数控技术专业
1.专业负责人
张红,毕业于中国石油大学(华东),硕士学位,讲师,目前任数控教研室主任,多年来一直致力于数控技术专业的人才培养改革。先后被评为“潍坊工商职业学院教学名师”、“诸城市教学能手”和“潍坊市青年教改先锋”。在各级各类职业技能大赛上,获得了山东省的一等奖1次,二等奖1次,三等奖2次,潍坊市的二等奖2次,诸城市的二等奖3次。拥有专利2项,公开发表论文多篇。
2.专业特色
我院自2005年开设数控技术专业,数控技术专业是我校品牌特色专业,是山东省首批品牌特色专业群和山东省机电一体化高水平专业群的主干专业,同时是潍坊市智能制造专业群主干专业,专业教师为山东省职业教育教学创新团队和山东省高校黄大年教学团队成员,拥有省级协同创新中心和省级新技术研发中心等科研平台。数控技术专业每年为社会培养大量的技术技能人才。
3.主干课程
《机械制图》《Auto CAD》《电工电子技术》《电气控制与PLC》《机械设计》《液压与气动技术》《互换性与测量技术》《工程材料及热成型工艺》《数控机床》《数控编程与操作》《金属切削刀具》《UG CAD/CAM》等。
4.职业面向
面向通用设备制造业和专用设备制造业的机械制造工程技术人员、质量管理工程技术人员、机械设计工程技术人员等职业,培养能够从事数控加工工艺制订与实施、数控机床操作、数控设备维护与保养、产品质量检验与控制等工作的高技能人才。
(六)汽车制造与试验技术专业
1.专业负责人
刘茹,中共党员,载运工具运用工程专业硕士,汽车修理工高级技师,市级技能大赛优秀指导教师。先后参与了山东省机电一体化技术高水平专业群和机械制造及自动化专业群建设、山东省黄大年式教学团队、山东省现场工程师等重大项目的申报与建设工作;主持及参与省市级各类课题10余项,拥有2项专利,发表8篇论文,主编、参编了5本教材。
2.专业特色
本专业是学校最早开设专业之一,省级特色专业,省级高水平专业群专业,拥有1个省级技能大师工作室和1个市级产业学院。 专业实行“项目教学模式”,拥有独立的实验实训中心和多门精品课程。专业旨在培养具备汽车装配、调试、试验、制造加工、质量控制、生产现场管理等能力,掌握现代汽车维修技术,并能熟练使用现代化检测仪器进行故障检修的高技能人才。
3.主干课程
《汽车发动机构造与维修》《汽车底盘构造与维修》《汽车电气设备构造与维修》《汽车制造工艺学》《车身焊接技术》《汽车装配与调试》《汽车故障诊断技术》《汽车质量检验技术》《汽车维护与保养》
4.职业面向
就业领域:汽车修理、车辆检测、车辆运用等。 初始岗位:一线汽车修理工、一线汽车装配工、一线技术操作工等。 发展岗位:汽车技术人员、汽车质检人员、汽车运营调度等。 高级岗位:汽车高级技术顾问、汽车质量检测师、车辆运营管理等。
(七)新能源汽车技术专业
1.专业负责人
王静,中共党员,硕士研究生,讲师,维修电工高级技师,2007年毕业于中国石油大学(华东)。主要从事汽车电控技术方面的研究,先后获得诸城市教学能手、诸城市课改优秀教师等荣誉称号,参与完成多项教科研课题和专业教材的编写,拥有实用新型专利,发表研究论文多篇。
2.专业特色
本专业面向新能源汽车整车及零部件生产制造和新能源汽车售后技术服务企事业单位,培养在生产、服务一线能从事新能源汽车维修、检测、管理等工作,具有良好职业道德,能独立学习与职业相关的新技术、新知识,对社会有强烈责任意识,具有职业生涯发展基础的高技能人才。
3.主干课程
《新能源汽车动力蓄电池及管理技术》《新能源汽车驱动电机及控制技术》《新能源汽车整车控制技术》《新能源汽车底盘技术及检修》《新能源汽车故障诊断技术》《新能源汽车电气系统检修》《汽车制造工艺学》
4.职业面向
相关就业领域:新能源汽车及零部件制造厂、新能源汽车后市场的相关服务行业企业等。 1.初始就业岗位:新能源汽车整车及零部件的生产、制造、质检;新能源汽车机电维修、性能检测;新能源汽车销售、维修业务接待等。 2.发展就业岗位:新能源汽车车间主管、售后服务经理等。
(八)民航安全技术管理专业
1.专业负责人
王娟,讲师、硕士研究生,毕业于山东理工大学。在国家级刊物发表专业论文5篇,专利2项,主持及参与各级重点课题6项。
2.专业特色
本专业坚持民航特色办学方向,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。我们深化“三全育人”改革,深入推进“军魂铸心”工程,致力于培养拥护党的领导、拥护党的基本路线和方针政策,全面发展的社会主义建设者和接班人。同时,本专业聚焦民航安检行业需求,面向机场和航空公司,旨在培养身心健康、掌握扎实民航安检员与航空运输地面服务员相关专业知识与技能的技术技能人才。
教学过程中,将特色实训贯穿全过程,学生将受到系统的专业训练,使其具备民航安检员(含航站楼内安检、外围道口安检、民航货邮安检等岗位)及其他相关航空地面服务岗位所需的专业能力和实践操作能力。着力培育学生的工匠精神、军事素养和数字化信息处理能力,并成为适应民航业发展需求的复合型民航安全人才。
3.主干课程
主要开设《民航概论》《民航安检基础》《民航乘务服务礼仪》《民航安检法规》《民航安检应急处置理论》《民航安检心理与行为管理》《民航安检设备原理与技术》《民航安检专业英语口语》《民航危险品基础知识》《民航服务心理学》《民航安检身体素质训练》等课程。
4.职业面向
毕业生主要从事民航安全检查、机场安全保卫、航空运输地面服务人员、机场要客服务、民航货运、民航客运、值机、票务销售等岗位工作。
(九)通用航空器维修专业
1.专业负责人
王俊,讲师,本科学历,2011年毕业于山东航空学院飞行学院。在国家级刊物发表专业论文4篇,发明专利1项,主持及参与各级重点课题6项。
2.专业特色
随着全球航空业的快速发展,尤其是中国民航业的蓬勃成长,对航空器维修专业人才的需求不断增加。无论是航空公司、航空维修企业还是航空器制造企业,都需要大量的维修技术人员来保障航空器的安全运行和高效维护。 本专业坚持民航特色办学方向,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。我们深化“三全育人”改革,深入推进“军魂铸心”工程,致力于培养拥护党的领导、拥护党的基本路线和方针政策,全面发展的社会主义建设者和接班人。 本专业培养面向通用航空器制造、维护与维修的生产和管理一线,掌握通用航空器生产、维修基础理论和专门知识,具备运用通用航空器制造、维护、维修与检测工具设备,具备从事通用航空器制造、维护与修理、性能检测与故障诊断及管理等方面的能力,具有良好的军事素养和数字化信息处理能力的高素质技术技能人才。
3.主干课程
主要开设《航空概论》《航空基本装配技能训练》《飞机铆接与装配》《飞机构造与维护》《人为因素与航空法规》《飞机维修文件及手册查询》《通用航空器电气系统》《空气动力学》《活塞发动机原理与结构》《通用航空器维修专业英语》《飞机零件加工与成形工艺》《飞机故障诊断技术》等课程。
4.职业面向
随着航空业的快速发展,通用航空器维修专业的需求将不断增长,为学生提供了广阔的就业前景。毕业生可以在民航各航空公司、机场及航站的机务工程部门工作,从事航线维护、飞机机体及动力装置的检查、维护、勤务及故障隔离与排除等工作。此外,还可以在非民航的企事业单位从事机电专业的设计、生产、设备维护和技术管理等工作。
(十)低空飞行器装备技术专业
1.专业负责人
吴震环,讲师,本科学历,毕业于天津职业技术师范大学机械维修及检测技术教育专业,主要从事机电一体化技术专业的教学研究工作,有多年无人机操作飞行经验,主持参与课题研究3项,发表论文多篇,获诸城市优秀教师、课改优秀教师等称号,并获学院教学成果奖等荣誉。
2.专业特色
紧扣国内低空空域开放、eVTOL(飞行汽车)、工业无人机万亿级产业布局,聚焦1000米以下低空装备,不侧重大飞机研发,面向无人机、轻型通航机、载人低空飞行器全产业链;对接低空产业园、头部无人机企业(大疆、极飞等)紧缺岗位,是低空制造赛道专属配套专业。
3.主干课程
《机械制图》《电工电子技术》《无人机结构与系统》《机械设计基础》《空气动力学与飞行原理》《无人机飞行控制技术》《无人机管控与航迹规划》《无人机维护技术》《无人机行业应用技术》《无人机数字化装配技术》《机电设备装调与维护》
4.职业面向
面向通用航空生产服务等行业的无人机驾驶员、无人机装调检修工、航空产品试验与飞行试验工程技术人员等职业,培养能够从事无人机装配调试、飞行操控、售前售后技术服务、行业应用、检测维护等工作的高技能人才。
(十一)低空智联网技术专业
1.专业负责人
刘伟,潍坊工商职业学院讲师,毕业于青岛农业大学计算机科学与技术专业,获得山东理工大学工学硕士学位,从事计算机专业教学21年。参与省级重点课题2项,撰写论文4篇,获得诸城市级比赛奖项2次。IT大赛优选指导教师1次。
2.专业特色
低空智联网技术专业是面向低空经济的前沿交叉学科,对接国家低空经济战略,核心特色是通、导、感、管、智一体化,区别于传统通信与单纯无人机专业,聚焦“网联+智能+低空运行”复合能力培养。与传统通信解决“怎么连”不同,低空智联网解决“怎么飞得更聪明”,实现通信、感知、控制、调度一体化,是低空的“数字大脑+空中高速”。培养能构建、运维、调度低空智能网络的复合型人才,是低空经济时代的核心专业。
3.主干课程
《单片机与嵌入式系统》《C语言程序设计》《计算机网络基础》《通信原理基础》《传感器与检测技术》《低空通信网络技术》《空地一体化通信》《5G/6G与通感一体化技术》《北斗导航与低空定位技术》《无人机飞控与机载系统》《低空交通管理(UTM)系统》《低空物联网与数据采集》等。
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4.职业面向
主要面向低空通信网络、低空网络运维与监测、空地一体化通信系统、无人机通信、载荷调试、低空飞行器系统集成、无人机飞控算法、无人机驾驶员等就业岗位。该专业就业前景广阔,是新兴科技领域的代表方向之一。
(十二)低空物流技术与运营
1.专业负责人
徐娜,中级职称,硕士研究生,现任潍坊工商职业学院专任教师,主要从事电子商务专业的教学与科研工作。主持及参与校级及以上教科研课题10余项,多次指导学生参加省市级技能大赛并获奖,荣获学院“骨干教师”荣誉称号。
2.专业特色
2026年,我校与深圳市讯方技术股份有限公司、北京卓翼智能科技有限公司举行三方校企合作签约仪式,聚焦低空经济领域。讯方公司将发挥低空经济与ICT领域的技术平台和就业渠道优势,深度参与教学改革、实训基地建设和订单培养;北京卓翼智能科技有限公司将开放实践场景、共享技术资源,助力培育实干型人才。三方共建“低空经济产业学院”,联合开发教学标准、课程与教材,共建实习实训基地,开展订单人才培养、产学研研发及社会服务,构建产、教、研、创、服一体化办学模式。企业将优先为学校学子提供实习就业通道。此次合作有效链接了教育链、人才链与产业链、创新链,为专业发展注入强劲动力。
本专业毕业生可考取无人机驾驶员、物流管理、智慧物流、低空经济运营服务等职业技能等级证书,就业面向无人机物流飞行操作、低空物流站点运营、配送调度、数据分析、设备运维等热门岗位,是低空经济时代高素质复合型技术技能人才的摇篮。
3.主干课程
《现代物流管理基础》《低空经济概论与商业模式》《仓储与配送管理》《物流成本管理》《低空物流运营管理实务》《无人机物流系统与应用》《智慧物流技术与应用》《物流数据分析与可视化》《低空飞行安全与合规操作》《无人机维护与检修》《低空航线规划与优化》《供应链管理》《物流市场营销》等。
4.职业面向
面向低空物流行业及相关领域,培养能够从事无人机物流飞行操作、无人机维护检修、低空飞行安全管理、低空物流站点运营、仓储分拣、配送调度、物流网络规划、运营数据分析、设备运维、智慧物流平台操作、客户服务与解决方案等岗位工作的高技能人才。



























































